跳到正文

可读性评分

Readability Score

用 Flesch–Kincaid 一类指标给英文文本打分,并估算英文和韩文的阅读时长。

测量句长、词长和阅读时间,并计算六种标准的英文可读性指数。对韩文它刻意不打年级分,因为每一个公式都是按英文拟合的,韩文让它们失去意义。纯中文文本同样没有分数。

🔒 完全在你的浏览器里运行readabilitystatswriting

原文

量出来的

句子数

6

英文词数

36

어절(按空格切的块)

36

谚文音节数

0

每句词数

6

每词音节数

2.33

阅读时间

9秒

朗读时间

15秒

可读性指数

指数分数解读
Flesch Reading Ease3.3很难 — 研究生
Flesch–Kincaid Grade14.3读懂它需要的美国年级
Gunning Fog16.8正规教育年数。把三个音节以上的词算作难词,专有名词也算。
SMOG11.5按三十句的样本拟合的——这么短的文本上信不过
Coleman–Liau19.8按每词字母数算年级,不数音节
Automated Readability14按每词字符数算年级
这些指数全都是照着英语拟合的——Flesch 用教科书,Flesch–Kincaid 用美国海军的训练手册,SMOG 用健康材料。它们背后的音节统计是规则式的(数元音串,减掉词尾的哑音 e,再给 -le 留个例外),碰到 rhythm 这种词会差一个;几百个词平均下来就抵消了,所以这里没有逐词的音节视图。

最长的句子

The quarterly report describes a substantial reorganisation of the distribution network.

11个词。句子长度是能撬动上面每一个指数的唯一杠杆,对韩文同样管用。

怎么用

  1. 粘贴几百个词

    指数至少要十个词才有话可说,SMOG 是在三十句的样本上拟合的——不够时它会被标为不可靠,而不是悄悄给出错误的值。

  2. 先读测量值

    句数、每句词数、词段数和阅读时间跨语言都能用。指数不能。

  3. 对最长的句子动手

    句长是唯一一个能推动所有这些指数的杠杆,也是在中文和韩文里同样有效的那一个。文本里最长的句子会完整显示。

常见问题

为什么韩文和中文没有年级分?

Flesch、Flesch–Kincaid、SMOG 和 Gunning Fog 都数每个词的音节数,而韩文是音节文字——每个韩文词都被算成多音节,所以任何一段韩文都会得到研究生水平英文的分数。中文没有音节数可数,也没有按空格分开的词。这个数字没有意义,所以不打印。

音节数是怎么算出来的?

按规则:数元音组,减去不发音的词尾 e,-le 例外。在 rhythm 这类词上会差一个,几百个词平均下来就抵消了——所以这里没有逐词的音节视图。

该信哪个指数?

单独哪一个都不该信。它们方向一致,数字不一致,各自在不同的语料上拟合——Flesch 用教科书,Flesch–Kincaid 用美国海军训练手册,SMOG 用健康材料。用它们比较两份草稿,不要用它们认证一份。

可以从这些接进来

接下来

这些工具吃得下当前工具的产出,结果可以直接送过去。